Atividade 1: A vida de Katherine Johnson

Este vídeo é de apoio.

https://www.youtube.com/watch?v=uUgf9n9w8qg​

Katherine Johnson

Katherine Johnson, uma matemática afro-americana, desempenhou um papel fundamental na NASA durante os primeiros anos do programa espacial dos EUA. Os seus cálculos de mecânica orbital foram essenciais para o sucesso do primeiro e dos subsequentes voos espaciais tripulados dos EUA. Eis algumas atividades de sala de aula concebidas para inspirar os/as estudantes, através do legado e da contribuição de Katherine Johnson para as STEM.

Atividade 1 : Projeto de biografia e cronologia

Objetivo: 

Analisar a vida e o contributo de Katherine Johnson para a NASA e a exploração espacial.

Desenvolver competências de investigação e apresentação.

Instruções:

Comece com uma breve lição sobre quem foi Katherine Johnson e o seu papel na NASA.

Trabalho de investigação:

Divida os/as alunos/as em pequenos grupos e atribua a cada grupo um aspeto específico da vida de Katherine Johnson, centrando-se na sua infância, educação, carreira na NASA e principais realizações.

Cada grupo pesquisará o tema que lhe foi atribuído utilizando livros, artigos e vídeos.

Os/as alunos farão uma breve apresentação (diapositivo, cartaz ou vídeo) para partilhar as suas descobertas com a turma. 

Realize uma sessão de perguntas e respostas, após as apresentações para reforçar a aprendizagem.

Exponha as cronologias ou os cartazes na sala de aula ou nos corredores da escola.

Realize um passeio pela galeria, onde cada cronologia ou cartaz pode ser visto e estudado pelos/as alunos/as, seguido de um debate sobre a forma como Katherine Johnson superou os desafios e deixou a sua marca nas STEM.

Atividade 2: STEM e sociedade - Escrever uma carta a Katherine Johnson

Objetivo:

Refletir sobre a influência de Katherine Johnson nas STEM e na sociedade.

Desenvolver competências de escrita persuasiva e reflexiva.

Instruções:

Peça aos/às estudantes para escreverem uma carta a Katherine Johnson (como se ela ainda fosse viva), expressando como a sua história os/as inspira.

Incentive-os/as a debater a forma como as suas realizações afetam as suas opiniões sobre educação, diversidade e perseverança nas STEM.

Selecione algumas cartas para serem lidas em voz alta na aula e debata os temas que forem surgindo.

Conclua com um debate sobre a importância da representação nas carreiras STEM.