Porque é que as raparigas estão sub-representadas nas áreas de STEM? Compreender e reconhecer as causas da sub-representação das raparigas nas STEM e como mudar esta situação

Este curso visa compreender e reconhecer as causas da sub-representação das raparigas nas áreas STEM e como alterar esta tendência.

Objetivos de aprendizagem:

Identificar as principais razões subjacentes à sub-representação das raparigas nas áreas STEM.
Compreender como os fatores sociais, educativos e pessoais contribuem para a diferença de género nas áreas STEM.
Reconhecer preconceitos inconscientes e estereótipos de género que afetam a participação das raparigas nas STEM.
Aplicar estratégias e ferramentas para promover um ambiente de sala de aula mais inclusivo que encoraje as raparigas a envolverem-se nas disciplinas STEM.