Porquê uma orientação vocacional inclusiva em termos de género?
Porquê uma orientação vocacional inclusiva em termos de género?
Porque é importante uma orientação vocacional inclusiva em termos de género para promover a participação das raparigas nas áreas STEM e TIC?
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A escolha da carreira é uma das decisões mais importantes que se toma na vida.
A carreira deve ser escolhida cuidadosamente, com ponderação e planeamento, considerando as diferentes aptidões que cada pessoa tem para diferentes percursos profissionais.
Os estereótipos de género ditam percursos segregados para homens e mulheres na educação, formação e emprego, criando assim barreiras e obstáculos com implicações ao longo da vida.
As mulheres são frequentemente excluídas de certos tipos de empregos, nomeadamente nas áreas STEM e TIC, enquanto muito poucos homens têm empregos no setor dos cuidados. Além disso, os cargos de decisão nas empresas e organizações são maioritariamente ocupados por homens. Consequentemente, em média, as mulheres recebem menos do que os homens quando estão empregadas e recebem as pensões mais baixas quando se reformam.
Esta situação implica uma redução do bem-estar ao longo da vida em função do género.
Os mercados de trabalho enfrentam atualmente uma grave escassez de mão de obra qualificada, nomeadamente nas áreas STEM e TIC, com elevados custos para o crescimento económico. O aumento da participação das mulheres nas áreas STEM ajuda a construir sociedades mais inclusivas e prósperas, ao mesmo tempo que promove a inovação, a criatividade e a produtividade do trabalho.
Desde tenra idade, os jovens absorvem estereótipos sociais sobre quais são os empregos adequados para homens e mulheres. As famílias também têm, muitas vezes, expectativas de género em relação à escolha de cursos dos/as seus/suas filhos/as, mesmo que não estejam conscientes disso.
A orientação vocacional é especialmente importante para apoiar a participação das raparigas nas STEM, fornecendo-lhes as informações e os recursos de que necessitam para escolherem percursos educativos e profissionais que correspondam efetivamente às suas capacidades e aptidões.
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