Obiettivi

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L'obiettivo principale di questo mini-corso è sensibilizzare sul divario di genere nei settori STEM e dimostrare come i modelli di ruolo possano contribuire ad affrontare questo problema. 

 Il corso si concentra sulla comprensione delle cause profonde della sottorappresentazione femminile nei settori STEM, come gli stereotipi di genere, le aspettative sociali e le disuguaglianze strutturali nell'istruzione e nel mondo del lavoro. 

Attraverso esempi concreti e storie di successo, i partecipanti apprendono l'impatto cruciale dei modelli di ruolo femminili nell'ispirare le giovani donne e nel dissipare l'idea che i settori STEM siano dominati dagli uomini. 

 La visibilità delle donne nei ruoli di leadership sfida le norme sociali e offre esempi concreti per le giovani generazioni, ampliando le possibilità di carriera e abbattendo le barriere all'ingresso.

Il corso incoraggia inoltre la riflessione critica sugli stereotipi e i pregiudizi che influenzano la partecipazione delle donne nei settori STEM, aiutando i partecipanti a comprendere come i pregiudizi, sia consapevoli che inconsapevoli, plasmino la visione sociale delle donne in questi settori. 

 Inoltre, il corso promuove il mentoring, evidenziando come i mentor forniscano supporto e guida a lungo termine, aiutando le donne ad affrontare le sfide accademiche e professionali, a sviluppare competenze chiave e ad acquisire sicurezza.. 

The training focuses on understanding the root causes of women’s underrepresentation in STEM, such as gender stereotypes, societal expectations, and structural inequalities in education and the workplace. 

Through real-world examples and success stories, participants learn the crucial impact of female role models in inspiring young women and dispelling the notion that STEM fields are male dominated. 

The visibility of women in leadership roles challenges societal norms and offers concrete examples for younger generations, expanding career possibilities and breaking down entry barriers. 

The training also encourages critical reflection on stereotypes and biases that affect women’s participation in STEM, helping participants understand how both conscious and unconscious biases shape societal views on women in these fields. 

Additionally, the program promotes mentorship, highlighting how mentors provide long-term support and guidance, helping women navigate academic and professional challenges, develop key skills, and build confidence.