Objectifs

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L’objectif principal de cette mini-formation est de sensibiliser à l’écart entre les genres dans les STEM et de montrer comment les modèles de rôles peuvent contribuer à réduire cet écart. 

La formation met l’accent sur la compréhension des causes profondes de la sous-représentation des femmes dans les STEM, telles que les stéréotypes de genre, les attentes sociales et les inégalités structurelles dans l’éducation et le monde du travail. 

À travers des exemples concrets et des histoires de réussite, les participant·es découvrent l’impact essentiel des modèles·èles féminins pour inspirer les jeunes femmes et déconstruire l’idée que les domaines des STEM sont réservés aux hommes. 

La visibilité des femmes dans des rôles de leadership remet en question les normes sociales et offre des exemples concrets aux jeunes générations, élargissant ainsi leurs perspectives professionnelles et réduisant les obstacles à l’entrée dans ces domaines. 

La formation encourage également une réflexion critique sur les stéréotypes et biais qui influencent la participation des femmes dans les STEM, en aidant les participant·es à comprendre comment les biais, qu’ils soient conscients ou inconscients, façonnent les perceptions sociales des femmes dans ces domaines. 

Enfin, le programme promeut le mentorat, en soulignant comment les mentors offrent un accompagnement durable, aident les femmes à surmonter les défis académiques et professionnels, à développer des compétences clés et à renforcer leur confiance en elles.