Approche institutionnelle globale pour enseigner les STEM/STEAM avec une perspective de genre

Ce cours vise à :

• Examiner les exigences relatives à la mise en œuvre d'une approche institutionnelle globale en vue de promouvoir l'égalité, la diversité et l'inclusion.
• Identifier les obstacles qui peuvent empêcher les écoles et les établissements d'enseignement de promouvoir efficacement l'égalité, la diversité et l'inclusion et apprendre à les surmonter, notamment en s'attaquant aux préjugés inconscients et aux privilèges.
• Comprendre les obligations des écoles et des éducateur·rices en matière d'égalité, conformément à la législation et aux normes européennes.
• Explorer les moyens efficaces de recueillir et d'utiliser les données de suivi de l'égalité pour élaborer une stratégie.
• Apprendre à engager et à consulter efficacement la communauté scolaire.