Provocarea detectivului STEM

Objective: 

• Pentru a introduce studenții în carierele STEM și a stârni interesul prin rezolvarea problemelor din lumea reală, evidențiind în același timp contribuțiile femeilor în STEM.  
• Pentru a evidenția realizările femeilor în aceste cariere, pentru a distruge stereotipurile și a încuraja fetele să se vadă ca viitoare profesionale în STEM. 

Descriere:  

1. Creează și tipărește carduri de carieră care descriu fiecare o carieră STEM (inginer, biolog, informatician, matematician). Fiecare card ar trebui să conțină o scurtă biografie a unui model feminin în acel domeniu. În această parte a activității, începe o discuție scurtă despre domeniile STEM și întreabă studenții ce știu despre ele. Împărtășește câteva statistici despre diferența de gen în STEM și subliniază importanța diversității. Pregătește plicuri cu indicii pentru fiecare card de carieră, cu indicii sau provocări care să ajute studenții să învețe despre ce implică fiecare profesie și cum afectează viața de zi cu zi.. 
2. Organizați camera în stații, fiecare stație reprezentând o carieră STEM diferită, completată cu un card și plicuri cu indicii. Atribuiți fiecărui grup (care trebuie să fie echilibrat din punct de vedere al genului) o stație de început și distribuiți primul plic cu indici.. 
3. Provocarea detectivului STEM: fiecare grup începe la stația desemnată, citind cardul de carieră și apoi deschizând prima plic cu indicii. Indiciile îi vor ghida printr-o serie de sarcini care implică rezolvarea de probleme, gândire critică sau un mini-experiment relevant pentru cariera STEM. Exemplele includ: 

• Engineer station: design a bridge using only paper and tape to support a small object. 
• Stația biologilor: asociază diferite animale cu habitatele lor și învață cum studiază biologii ecosistemele. 
• Stația de informatician: rezolvă o puzzle logic de bază sau codează o secvență simplă folosind un instrument de programare vizual. 

Fiecare sarcină ar trebui să includă o întrebare de reflecție care să conecteze activitatea cu biografia modelului feminin de pe card, evidențiind contribuțiile acesteia. După finalizarea unei stații, fiecare grup se mută la următoarea, colectând puncte pentru fiecare sarcină finalizată. 

 Încheiere și discuție: odată ce toate grupurile au finalizat stațiile, adună-le pentru o discuție. Cere fiecărui grup să împărtășească care stație le-a plăcut cel mai mult și de ce. Facilitează o conversație despre ce au învățat despre carierele STEM și rolurile pe care le joacă femeile în aceste domenii. Încurajează studenții să considere STEM ca o opțiune de carieră, indiferent de gen, și discută despre modalitățile prin care pot urmări subiectele STEM în școală..