Accesibilitate și implicare

Învățarea prin jocuri oferă o abordare practică, hands-on, care este extrem de eficientă pentru elevii tineri. Jocurile introduc concepte STEM într-un mod care se simte familiar și plăcut, încurajând elevii să învețe prin încercare, eroare și experimentare. De exemplu, un joc bazat pe matematică care folosește puzzle-uri poate ajuta elevii să înțeleagă modele și numere fără teama de a „greși”. Această abordare accesibilă este deosebit de utilă pentru cei care s-ar putea simți intimidați de subiectele STEM, deoarece construiește confort și familiaritate într-un mediu cu riscuri reduse. În plus, jocurile oferă un punct de plecare excelent pentru elevii care s-ar putea să nu se simtă inițial atrași de STEM, permițându-le să dezvolte curiozitate și interes în mod natural. Educatorii pot încorpora jocuri de programare, cum ar fi "Code.org" sau "Scratch", care ghidează elevii prin concepte de bază ale programării într-o interfață interactivă, asemănătoare jocurilor. Începând cu provocări simple și recompensatoare, elevii câștigă încredere, învață perseverența și își dezvoltă treptat abilități mai complexe. 

Studiile au arătat că fetele beneficiază adesea de medii de învățare colaborative în care pot împărtăși idei și se pot susține reciproc (Jansen et al., 2016). Incorporarea proiectelor de grup și a mentoratului între colegi poate fi deosebit de eficientă.