Introduction : Le rôle des modèles et du mentorat

L’écart entre les genres dans les STEM est un enjeu persistant qui a des répercussions à long terme sur l’innovation, la croissance économique et l’égalité des genres. 

Bien que des progrès notables aient été réalisés en matière d’accès à l’éducation et aux opportunités professionnelles pour les femmes, leur sous-représentation dans les domaines des STEM reste marquée. Cette disparité est visible à plusieurs niveaux : des inscriptions dans les filières académiques jusqu’à l’évolution de carrière et l’accès aux postes de direction dans les secteurs scientifiques et technologiques. Comprendre et s’attaquer aux causes de cet écart est essentiel, non seulement pour atteindre l’égalité des genres, mais aussi pour libérer tout le potentiel d’innovation que peut offrir la diversité au sein des équipes. 

L’une des stratégies les plus efficaces pour lutter contre cet écart est le recours aux modèles de rôle et aux programmes de mentorat. Ces outils permettent de surmonter les barrières culturelles et institutionnelles qui freinent l’entrée et la réussite des femmes dans les STEM. Des organisations comme Women for Europe jouent un rôle moteur dans la réduction de cet écart, en menant des initiatives mettant en lumière les réussites de modèles de rôle féminins et en créant des réseaux de mentorat solidaires.  

​Par exemple, leur programme "Inspire STEM" associe de jeunes femmes à des mentors, des professionnel·les accompli·es dans les STEM, leur offrant un accompagnement précieux et des encouragements pour s’engager dans les carrières STEM.

Un autre exemple est leur campagne "STEM for Change", qui met en valeur des parcours inspirants de femmes dans les STEM à travers des médias et des ateliers, dans le but de motiver la nouvelle génération. 

Ces initiatives ont montré un impact mesurable, notamment une augmentation du nombre d’inscriptions de jeunes femmes dans les programmes STEM, ainsi qu’une amélioration des taux de rétention dans ces carrières. 

Divers facteurs contribuent à cet écart, tels que les stéréotypes de genre, le manque de représentation féminine dans les STEM, et l’absence de réseaux de soutien et de modèles de rôle. De nombreuses jeunes femmes grandissent sans voir de femmes dans des rôles scientifiques visibles, ce qui les amène à penser que ces domaines ne sont pas faits pour elles. De plus, le phénomène du "tuyau percé" — où les femmes quittent les carrières STEM à un rythme plus élevé que les hommes — met en évidence les barrières systémiques telles que la discrimination, le manque de mentorat et les difficultés de conciliation entre vie professionnelle et vie personnelle, qui freinent la réussite des femmes dans ces secteurs.