1.3 Contributi, sfide e direzioni future

Secondo INDIRE, l'Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa, dare visibilità alle donne di successo nei campi della scienza e della tecnologia può avere un profondo impatto sulle aspirazioni educative e professionali delle giovani donne. Attraverso le sue ricerche e iniziative, INDIRE sottolinea come la visibilità delle donne leader nelle discipline STEM sfidi gli stereotipi, fornendo esempi concreti che aiutino i giovani a reinventare il proprio potenziale in questi settori. 

L'impegno di INDIRE nella promozione di modelli di ruolo femminili si allinea con gli sforzi più ampi per ridurre il divario di genere, un passo fondamentale per creare una forza lavoro equilibrata che rifletta prospettive e talenti diversi. Una di queste iniziative è il progetto "Donne nella Scienza", che organizza workshop e webinar interattivi in ​​cui le scienziate condividono il loro percorso professionale. Un altro programma degno di nota è l'iniziativa "Ambasciatrici STEM", che mette in contatto le scuole con donne professioniste nelle discipline STEM per interagire direttamente con gli studenti attraverso attività di mentoring e discussioni. Integrando scienziate e ingegnerie di successo nelle narrazioni educative, INDIRE si propone non solo di ispirare, ma anche di coltivare reti di supporto che promuovano una partecipazione duratura delle donne nelle discipline STEM. Questi modelli di ruolo incoraggiano le studentesse a immaginarsi in posizioni simili, abbattendo i preconcetti su chi possa avere successo in questi campi. Questo approccio, promosso dalle politiche educative e dalla sensibilizzazione di INDIRE, illustra come una rappresentazione intenzionale possa guidare il cambiamento culturale nelle discipline STEM, incoraggiando un ambiente più inclusivo a beneficio della società nel suo complesso.