2.6 "Sfida STEM: progettare un'app di tutoraggio"

Obiettivo: le studentesse e gli studenti utilizzeranno le loro competenze STEM per progettare un prototipo di un'app di mentoring che metta in contatto le donne nel settore STEM. 

Istruzioni: 

• Dividere le studentesse e gli studenti in piccoli team e chiedere loro di progettare un'app o una piattaforma che metta in contatto giovani donne interessate al settore STEM con mentor del settore. 
• I team dovranno considerare aspetti come: 
• Come vengono abbinati mentor e mentee 
• Quali tipi di risorse o consigli verranno condivisi 
• In che modo la piattaforma garantisce diversità e accessibilità 
• Le studentesse e gli studenti possono creare bozzetti su carta o utilizzando strumenti digitali gratuiti. 
• Ogni team presenterà il proprio prototipo, spiegando come affronta il divario di genere nel settore STEM e promuove relazioni di mentoring significative. 

Domande per la discussione: 

• Come si può utilizzare la tecnologia per supportare il mentoring nel settore STEM?   
• Quali sfide potrebbero sorgere nella creazione di una piattaforma come questa e come potrebbero essere risolte? 
• Quali altre soluzioni innovative può offrire la tecnologia per affrontare la disuguaglianza di genere nel settore STEM? 

Approfondimento: valuta la possibilità di trasformare le migliori idee per app in progetti concreti, incoraggiando le studentesse e gli studenti a lavorare sulla codifica o sviluppando un piano aziendale più dettagliato per l'app.