2.3 "Passeggiata nella Galleria dei Modelli STEM"

Obiettivo: Creare una mostra interattiva in cui gli studenti scoprano le diverse donne nei settori STEM attraverso un allestimento in stile galleria. 

Istruzioni: 

• Scegliere 10-15 donne di spicco nei settori STEM e creare grandi poster o esposizioni con informazioni chiave sulle loro vite, le sfide e il contributo al loro campo. 
• Allestire l'aula o il corridoio con queste esposizioni in stile "passeggiata in galleria". 
• Gli studenti percorrono la galleria in coppia o in piccoli gruppi, leggendo le esposizioni e prendendo appunti. 
• Fornire a ogni studente un foglio di lavoro con domande come: 
• Quale storia di un modello di riferimento ti ha ispirato di più? 
• Quali sfide comuni hanno affrontato molte di queste donne? 
• Cosa si può fare per incoraggiare più donne a seguire percorsi simili? 
• Dopo la passeggiata in galleria, avviare una discussione in classe per condividere riflessioni e spunti. 

Approfondimento: Incoraggiare le studentesse e gli studenti a creare nuove esposizioni che mettano in risalto le donne locali nei settori STEM, o anche intervistare una donna che lavora nel settore STEM per aggiungere una storia personale alla galleria