Ispirazione dal mondo reale

I giochi e le simulazioni possono integrare scenari di vita reale e presentare diversi modelli di ruolo, ispirando le ragazze a immaginarsi in carriere STEM che potrebbero non aver preso in considerazione in precedenza. I giochi che incorporano scienziate, ingegnere o personaggi storici consentono alle ragazze di vedersi riflesse in questi ruoli, suscitando interesse e dimostrando che le STEM sono rilevante per le loro vite. Gli/le insegnanti possono utilizzare simulazioni come "Labster" o "Mystery Science", in cui le studentesse e gli studenti possono condurre esperimenti virtuali o risolvere misteri legati alla scienza guidati da mentori animati, tra cui scienziate. Ciò non solo rende gli argomenti STEM pertinenti, ma dimostra anche l'impatto del lavoro STEM in scenari del mondo reale.

Utilizzate casi di studio e apprendimento basato su progetti per collegare i concetti STEM a problemi del mondo reale che possano interessare a studentesse e studenti. Ad esempio, progetti di design relativi alla sostenibilità ambientale, all'assistenza sanitaria o alla giustizia sociale, in cui le competenze STEM possono essere utilizzate per creare un cambiamento positivo. Questo aiuta le studentesse e gli studenti a vedere la rilevanza di STEM nell'affrontare problemi sociali urgenti e li incoraggia a utilizzare le proprie competenze per fare la differenza nelle loro comunità.